几何性质相关论文
通过对2021年高考北京卷解析几何题的研究,说明该题目与2019年高考北京卷解析几何题同源,各自代表了椭圆和抛物线的一类比较典型的......
《义务教育课程标准（2011年版）》在“圆”章节的教学建议中指出：充分挖掘教材中蕴含的数学思想方法，加强思想方法的教学.在教学过程中，......
本文对一道期末考试题的选项给出改进建议，并由此及彼，对相关问题归类梳理，强化了学生对椭圆与双曲线的定义、标准方程、几何性质等基......
“隐圆”问题是平面解析几何中一类非常特殊的现象，借助条件的设置，潜移默化确定对应的圆，结合圆的几何性质或方程等来创设与解决对应......
为帮助学生更好地对基本圆锥曲线—椭圆几何性质的掌握与应用,将最新考试大纲要求融入其内,通过高考实例从定义的背景、标准方程的......
在本篇硕士论文中,我们考虑线性弹性理论中的拉梅（Lamé）算子L（u）:=μ△u+（λ+μ）▽（▽·u）.本篇论文研究了（广义）拉梅特征函数u的几何性质,......
SAP是图像重建的一类迭代方法,它是将逐线迭代得到的投影值做加权平均.DSAP算法是在SAP算法基础上的进一步改进,它是对几个顺序投......
Y形沉管灌注桩截面由外包圆半径R、开弧间距s、模板弧度θ、夹角度数δ四个独立变量控制。目前对Y形沉管灌注桩截面几何特性的研究......
勘探地震学的发展始终是在地震波反演成像理论指导下,由地震数据采集技术不断牵引与推动的.在勘探地震学的发展历程中,地震数据采......
2021年高考数学试卷中有关圆锥曲线与方程的试题,聚焦圆锥曲线的定义、标准方程和几何性质等考查重点,强化“四基”、考查“四能”......
“平面的斜线与平面内动直线所成最小的角恰好是斜线与平面所成的线面角;锐二面角的一个半平面所在平面内的动直线与另一半平面所......
1试题呈现与分析(2021年全国“八省联考”第7题)已知抛物线y2=2px上三点A(2,2),B,C,直线AB,AC是⊙I:(x-2)2+y2=1的两条切线,则直线......
核心素养导向下的圆锥曲线命题承载着科学思维、探究能力及情境化试题的考查目标,是中学数学的核心内容.圆锥曲线中关于方程、定义......
1试题呈现题目已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,准线l交x轴于点K,过点F作倾斜角为α的直线与C交于A,B两点,若∠AKB=60°,则sinα......
几何路径题是中考热点问题,求其中的最短路径时,常利用轴对称特性作图解决.而在求解部分与线段相关的最值问题时,还可以利用二次函......
采用基于密度泛函理论的第一性原理平面波赝势方法,从原子尺度对La和Ce掺杂α-Al的几何结构、弹性性质和态密度进行计算分析,为铸......
【摘 要】 圆锥曲线是高中平面解析几何的重难点内容，每年高考全国卷圆锥曲线小题处理方式灵活，有的题目在设計上很好地结合了圆锥曲......
【摘 要】 阿波罗尼斯圆在高中教材中没有直接提出，但却一直是高考命题的热点.对阿波罗尼斯圆知识的考查，即可作为文化试题直接考查，......
圆锥曲线是高中数学的重要内容之一，在高考中，圆锥曲线与方程专题也是考查的主干内容，强调通性、通法，主要考查同学们的“直观想象”、......
定点与定值问题一直都是圆锥曲线中的高频考点，在近几年的高考中层出不穷。圆锥曲线的有关定点、定值等综合性问题涉及圆锥曲线的定......
高考在考查圆锥曲线时常综合其他知识进行，其中的范围和最值问题是较为典型的代表，是高考的热点问题，也是难点问题之一。这类问题综合......
在中学,乃至大学的数学,都应该提倡“形数结合”,解析几何的诞生正是形数结合的光辉范例,在解析几何中,我们都知道,通过量(坐标)......
在涉及到圆的有关问题时.若能抓住题设中圆的图形特征和数量关系,充分利用圆的有关几何性质,常常可使问题的解决变得更简捷. 性质......
几何计数问题,就是要计算出具有某种性质(或结构)的点的个数、线段的条数、区域(如三角形、正方形、矩形、圆等)的块数等,有时还......
在求平面上动点轨迹方程时,充分地发掘图形的几何性质,把形与数恰如其分地结合,有时能减少计算量使过程简化,有时思路比较清晰易......
轨迹方程的应用主要表现在(1)运用基本轨迹的方程探求其他轨迹的方程。(2)运用动点的轨迹方程研究几何图形的性质,而参变数的取值......
一、复习要求1.掌握直角坐标系中曲线与方程的关系和轨迹的概念,能根据所给条件,选择适当的直角坐标系求曲线的方程,并画出方程所......
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有一些代数问题有明显的几何意义,可先作图。弄清其几何意义,然后利用几何性质求解。这样做往往事半功倍,并可综合、沟通几科知识......
在学习复数这一章,“复平面”是一个很重要的数学概念.在“复平面”内,复数 x=a+bi(a、b∈R),点Z(a、b)向量(?)建立了一一对应关......
现代教育心理学认为,数学学习不是学生对教师所传授的数学知识的被动地接受,而是以学生已有的数学知识和经验为基础的一个社会的建......
笛卡儿 (1 5 96～ 1 660 ) ,法国数学家、科学家和哲学家 .他在哲学、数学、物理及生物领域都有值得称道的创见 ,特别是在哲学和数学......
离心率作为描述圆锥曲线的重要参量,在解析几何中尤显重要,在历年的高考中几乎每年都出现.求离心率的范围就必须建立不等关系,通......
We complete the determination of the maximum sizes of (k,n)-arcs,n≤12,in the projective Hjelmslev planes over the two (......
Geometrical characterization of reduced density matrices reveals quantum phase transitions in many-b
<正>Quantum phase transitions (QPTs) play a central role for understanding many-body physics [1]. Different from classic......
一、知识综述及能力要求椭圆是圆锥曲线的一种,既拥有圆锥曲线的共性,也有本身的特性.在掌握椭圆基本性质(范围、对称性、顶点坐标......
一问题的提出在高三数学复习课教学中,我遇到了这样一个问题|z-i|+|z+i|=4(z ∈C),求|z-3~(1/2)|的最大值,容易将此问题转化为求......
作为中考的常见题型,求几何图形中函数解析式的问题频频出现在近年各地的中考题中.怎样才能较顺利地解决这类问题呢?现结合几道中......
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武汉市2012届高中毕业生四月调研测试文科试卷第22题:已知椭圆Γ:x2a2+y2b2=1(a>b>0)的离心率为23,半焦距为c(c>0),且a-c=1.经过椭......
暑假作业中,有这样一道解析几何题:已知在△ABC中,点A、B的坐标分别为(-2,0)和(2,0),点C在x轴上方.(Ⅰ)……;(Ⅱ)若∠ACB=45°,求......
评析本问题的稿件纷至沓来,至截稿时止,共收稿49篇.来稿均认为两种结果貌异实同,解法2的结果可进一步简化为解法1的结果,这是因为p......
